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期刊导读

抗战时期《新闻记者》中青年记者形象建构

来源:青年记者 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-08-08

抗日战争时期,面对国家民族存亡的危急局势,中国青年记者作为一支重要的力量积极投身抗日救亡的战斗中。1938年3月30日,范长江、陈侬非、恽逸群等人发起创办的中国青年新闻记者学会(以下简称“青记”)在汉口正式成立。“青记”在建立初期就明确了自身的定位和性质,“中国青年记者学会是学术性质的组织,它跟一般学术团体一样,负有抗战建国的任务”①。“青记”的会刊《新闻记者》在1938年4月1日创刊,一直出版到1941年(与文汇新民报业集团1983年创办的《新闻记者》不同)。

《新闻记者》秉持“青记”的宗旨,研究新闻学术,进行自我教育,促进中国新闻事业之发展,求取新闻事业及其从业员之合理保障,以致力中华民族之解放与建设②。作为一份学术性质的刊物,《新闻记者》主要刊载新闻理论、新闻业务、新闻作品和报人修养等内容,积极开展自我教育和自我批评。青年记者以《新闻记者》为战斗园地,将手中的笔杆子作为战斗武器,积极投身抗战救亡之中。抗战时期《新闻记者》中的青年记者形象具体体现为积极投身抗战的战地记者、钻研新闻理论业务的专门记者和坚守品格修养的民族报人。

以笔为戎、积极投身抗战的战地记者

在“青记”看来,青年记者并不是只限于年纪轻的记者,而是包括一切站在时代前线,为民族国家争生存与独立自由幸福的记者③。在抗日战争时期,青年记者作为一支抗战队伍,置个人生死于度外,以笔为戎,积极投身抗战,深入战地跟随战士一同前进和生活,真实反映前方战事情况和战士生活,成为沟通前后方的桥梁。

1.深入战地,沟通前后方。青年记者作为抗日民族统一战线中的一支宣传、组织与教育的战斗力量,艰苦随军采访,使后方群众了解前方战事的真实情况,积极沟通前后方。“它一方面是激励民众抗战情绪,号召并指导民众参加各种抗战工作,和对民族敌人进行不可摧折的斗争的武器。一方面也是沟通前方与后方,人民与政府的一道桥梁,一具喉舌。”④著名记者夏衍在战时发回的特写《广州在轰炸中》中将广州被轰炸的惨烈战况传达给后方群众:“残砖碎瓦,倒坏了烧坏了的民房,炸弹片,一排排用芦席盖着的尸首……”⑤以夏衍为代表的青年记者在战时积极深入战地,用笔杆子揭露了敌军的残暴行径,使前后方紧密团结在一起。

2.奔赴前线,成立记者队伍。抗战前线的青年记者们成立战地记者队伍,为抗战事业献出了自己的力量甚至生命。“成千成百的新闻工作者,选择了最艰苦的方式向广大的民众揭破敌人的侵略野心、残暴兽行,宣传国策,发动舆论。”⑥青年记者在战时组织起战地记者队伍,“一支队”是抗日战争中为群众熟知的青年记者队伍。“一支队,不是多么雄伟的行列,只是由十二个青年男女组成的小团体,他们之中,没有名人,更没有专家,都是一些对抗战抱着信心,对战地文化工作抱着热情的人。”⑦青年记者在抗战时期深入战地,记者队伍与战士和民众建立了良好的沟通联系,真正成为桥梁和喉舌。“当他们采访战讯时,常跻身于部队中,亲历战斗,作为战士的一员”的描写⑧是青年记者以笔为戎,积极投身抗战形象的真实写照。

自我教育、钻研新闻理论业务的专门记者

“专门记者”出自《外勤记者“专门化”》一文,意为“记者本身也需要努力‘纵深式’的学习,使自己除了有一般的基础智识和写作技术外,还要有自己的专门研究,来担任专门的工作部门”⑨。在抗战时期,青年记者具备了“专门记者”的意识,尤其注重新闻理论素养和业务能力的自我教育和自我批评。《新闻记者》作为青年记者交流和学习新闻理论及业务的园地,利用诸多篇幅对这两个方面进行呈现,塑造了自我教育,钻研新闻理论业务的专门记者的形象。

1.紧跟战时新闻政策,注重新闻真实性和客观性。在新闻理论上,青年记者集中探讨了诸多影响新闻事业发展的理论问题,通过对理论的学习和交流进行自我教育和自我批判。青年记者在战时新闻工作中注意紧跟战时新闻政策,《论战时政策》和《特写:青记渝分会二周年:王芸先生畅论新闻政策》等文章表现了青年记者重视新闻政策的指导性作用,致力于思想上理论上的统一。同时,青年记者注重对具体新闻理论问题的探讨,如新闻真实性和新闻主客观问题。对于新闻真实性的探讨,青年记者认为“新闻记者的报道责任,自然要力求真实”⑩。在战时特殊环境下,青年记者并未放弃对新闻真实性的追求,将真实性作为新闻工作的一大准则。而对于新闻的主客观问题,青年记者认为“新闻的取舍和评论、标题的标准,应该以大众的意见和大众的利益——也就是真理和正义来做准绳”。